DIÁLOGO, ECOS Y RECOVECOS: LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA EN EL ÁMBITO ACADÉMICO/DIALOGUE, ECHOES AND CRANNIES: THE SCIENTIFIC COMMUNICATION IN ACADEMIC AMBIT

El presente artículo constituye una reflexión teórica en torno a las características y la importancia de los procesos de comunicación científica, dentro del mundo académico. La comunicación de la ciencia es un proceso que los y las investigadores(as) utilizan para dar a conocer sus hallazgos, lo cual se dirige a pares académicos o públicos especializados, o a públicos más amplios y heterogéneos. La comunicación de la ciencia puede llevarse a cabo de manera directa, a cargo de quien investiga o bien, por mediación de profesionales en comunicación, quienes hacen llegar al gran público, el conocimiento que se genera en las esferas académicas. Comprender el engranaje del proceso de comunicar la ciencia es fundamental para crear estrategias efectivas que permitan su desarrollo y visualización como un objetivo propio del proceso de investigación científica./This paper is a theoretical reflection on the nature and importance of the processes of scientific communication within the academic world. The communication of science is a process used by researchers to present their findings; it may be aimed at specialized academic or public peers, or wider and heterogeneous public. Communicating science can be done directly, by who investigates or by mediation of professionals in journalism, who do reach the public to the knowledge generated in academic areas. Understanding the process of communicating gear science is crucial to create effective strategies for their development and visualization as a specific objective of the process of scientific research.