INDICADORES EDUCACIONAIS SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO BRASIL
O trabalho tem por objetivo analisar as políticas de escolarização de pessoas com necessidades educacionais especiais (NEE) por meio dos dados oficiais do poder público sobre a Educação Básica brasileira. Para tanto, analisaremos os microdados dos Censos da Educação Básica brasileira referentes à re...
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| Veröffentlicht in: | Journal of research in special educational needs 2016-08, Vol.16 (S1), p.175 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | eng |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | O trabalho tem por objetivo analisar as políticas de escolarização de pessoas com necessidades educacionais especiais (NEE) por meio dos dados oficiais do poder público sobre a Educação Básica brasileira. Para tanto, analisaremos os microdados dos Censos da Educação Básica brasileira referentes à relação entre idade do aluno e série de estudo. |
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| ISSN: | 1471-3802 |
| DOI: | 10.1111/1471-3802.3_12241 |