Producción en Web of Science y Scopus de profesores funcionarios con sexenio de las ciencias del deporte en España

Presentamos un estudio descriptivo, comparativo y correlacionai mediante el análisis de documentos que tiene como objetivo conocer la producción de los profesores funcionarios con sexenio de Educación Física y Didáctica de la Expresión Corporal en España en artículos de revistas de la Web of Science...

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Veröffentlicht in:Revista interamericana de bibliotecología 2016-05, Vol.39 (2), p.149-162
Hauptverfasser: Reverter-Masia, Joaquín, Hernández-González, Vicenç, Jové-Deltell, Carme, Legaz-Arrese, Alejandro
Format: Artikel
Sprache:eng ; spa
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Online-Zugang:Volltext
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Zusammenfassung:Presentamos un estudio descriptivo, comparativo y correlacionai mediante el análisis de documentos que tiene como objetivo conocer la producción de los profesores funcionarios con sexenio de Educación Física y Didáctica de la Expresión Corporal en España en artículos de revistas de la Web of Science y Scopus. La muestra la conformaron 124 profesores, 35 fueron del área de Didáctica de Expresión Corporal y 89 del área de Educación Física. Con respecto al objetivo destacar la proporción media de artículos por profesor, se encontró que el rango oscila entre 6 y 15. En la distribución por áreas, Educación Física tiene un Índice h mayor. La media de autores firmantes por artículo oscila entre 4 y 7. Las revistas donde más publican los profesores españoles son Medicine and Science in Sport and Exercise y Archivos de Medicina del Deporte en el área de Educación Física, y la Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte para el área de Didáctica de la Expresión Corporal. Los resultados muestran que los valores medios del Índice h son más elevados en Scopus. Finalmente, se concluye que Scopus es una herramienta complementaria a Web of Science, necesaria y válida para los investigadores de ciencias del deporte.
ISSN:0120-0976
2538-9866
DOI:10.17533/udea.rib.v39n2a06