Conceptualizing the intersubjective group

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of computer-supported collaborative learning 2015-09, Vol.10 (3), p.209-217
1. Verfasser:	Stahl, Gerry
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Cognitive Development Cognitive Psychology Computers and Education Education Educational Researchers Educational Technology Learning and Instruction Longitudinal Studies Outcomes of Education Teaching Methods User Interfaces and Human Computer Interaction
Online-Zugang:	Volltext
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