Theory and Research into Practice: Everything You Wanted to Know about Phonics (But Were Afraid to Ask)

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Reading research quarterly 1998-07, Vol.33 (3), p.338-355
Hauptverfasser:	Stahl, Steven A., Duffy-Hester, Ann M., Katherine Anne Dougherty Stahl
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Children Childrens literature Direct instruction Language teachers Reading instruction Reading research Reading teachers Speech discrimination Vowels Writing instruction
Online-Zugang:	Volltext
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