The Making of A Whole New Engineer: Four Unexpected Lessons for Engineering Educators and Education Researchers

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of engineering education (Washington, D.C.) D.C.), 2015-01, Vol.104 (1), p.2-6
Hauptverfasser:	Goldberg, David E., Somerville, Mark
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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