INFORMATION LITERACY AND THE FLIPPED CLASSROOM

INFORMATION LITERACY AND THE FLIPPED CLASSROOM

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Communications in information literacy 2014-07, Vol.8 (2), p.225
1. Verfasser: Brooks, Andrea Wilcox
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:1933-5954
DOI:10.15760/comminfolit.2014.8.2.168