Editorial

Neste fascculo, cujo edital esteve aberto de 26 de setembro a 14 de novembro, foram avaliados pelos pareceristas ad hoc 11 trabalhos sobre a temtica em questo, sendo nove publicados na Seo ARTIGOS, um na Seo RELATO DE EXPERINCIA e um na Seo PESQUISA Dando incio aos trabalhos, trazemos a contribuio de Ivan Fortunato (Instituto Federal de So Paulo) com o artigo Meio ambiente ou (meio ambiente): o desafio da educao frente ao paradoxo ambiental, em que o autor tem como objetivo elucidar questes fundamentais a respeito do estado planetrio referido como crise ambiental, tratando especificamente do papel da educao no enfrentamento dessa crise. Fechando a temtica sobre Educao Ambiental, Cibele da Costa Cardoso (Universidade Federal do Rio Grande), Julio Cesar Bresolin Marinho (Universidade Federal do Pampa) e Cariane Campos Trigo (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), apresentam o artigo Percepo de estudantes que visitam um projeto sobre biologia e conservao de tartarugas marinhas, que teve como objetivo analisar a percepo, a respeito das tartarugas marinhas, de estudantes que visitaram as bases do TAMAR, nas cidades de Florianpolis (SC) e Ubatuba (SP). Campinas, SP v.16 n.3 p.381-385 set./dez.2014 ISSN 1676-2592 www.fae.unicamp.br/etd EDITORIAL objetivos para adequar a fora de trabalho aos ditames do capital, transferindo a escola da esfera poltica para a esfera do mercado. Educao Ambiental e sustentabilidade, de autoria de Ana do Carmo Goulart Gonalves, Cleuza Maria Sobral Dias e Maria Renata Alonso Mota (todas da Universidade Federal do Rio Grande) ao autores apresentam resultados de uma pesquisa realizada na Universidade Federal do Rio Grande FURG e que objetivou compreender os deslocamentos operados nas polticas pblicas concernentes ao ciclo da infncia.