Fiction, Empathy and Teaching History

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Teaching history (London) 1995-10, Vol.81 (81), p.7-9
1. Verfasser: Mills, Victoria
Format: Artikel
Sprache:eng
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0040-0610
2398-1571