Conceptual Graph Analysis: Knowledge Acquisition for Instructional System Design

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Human factors 1993-09, Vol.35 (3), p.59
Hauptverfasser:	Gordon, Sallie E, Schmierer, Kimberly A, Gill, Richard T
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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