"Mixed Ability Grouping: A Philosophical Perspective", by C. BAILEY and D. BRIDGES (Book Review)

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of curriculum studies 1984, Vol.16 (3), p.343
1. Verfasser:	Kelly, A V
Format:	Review
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0022-0272 1366-5839