One Intelligence Indivisible

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Young children 1975-05, Vol.30 (4), p.228-238
1. Verfasser:	KAMII, CONSTANCE
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Adults Alertness Children Intelligence Mathematical knowledge Mathematical objects Moral development Mothers Preschool education Thinking skills
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0044-0728