The new institutionalism, the new science, persistence and change: the power of faith in schools

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of education policy 1995-09, Vol.10 (5), p.153
1. Verfasser:	Ginsberg, Rick
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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