Slides for Perceptual-Motor Skills: An Examination of Some of the Factors Which May Make Slides Effective in Teaching a Perceptual-Motor Skill in a Junior High-School Industrial Arts Shop

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	NASSP bulletin 1962-02, Vol.46 (271), p.161
1. Verfasser:	Lichtblau, Leonard R
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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