Counterintuitive Notions and the Problem of Transmission: The Relevance of Cognitive Science for the Study of History

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Historical reflections 1994-10, Vol.20 (3), p.481-495
1. Verfasser:	Lawson, E. Thomas
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Animate beings Anthropology of religion Buddhism Cognitive psychology Developmental psychology History instruction Information relevance Mind Religion Religious rituals
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!