Improving Teaching and Testing through Item Analysis

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	College music symposium 1981-04, Vol.21 (1), p.67-75
1. Verfasser:	Youngblood, Joseph
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Aural learning Campus Focus College instruction Graduate students Lutes Medieval music Music education Music learning Music teachers Musical rhythm Student surveys
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0069-5696 2334-203X