Graduates Evaluate a Liberal-Arts Program

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Phi Delta Kappan 1951-04, Vol.32 (8), p.351-355
1. Verfasser:	Inlow, Gail M.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	College students Colleges Liberal arts education School enrollment Teacher responsibility Vocational education
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0031-7217 1940-6487