Can and should means-ends reasoning be used in teaching?

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Studies in philosophy and education 1967-12, Vol.5 (4), p.375-406
Hauptverfasser:	Macmillan, C. J. B., McClellan, James E.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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