More Books, More Topics, Less Time to Read: The Dilemma of Attention

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Educational administration quarterly 1995, Vol.31 (2), p.323
1. Verfasser: McClure, Maureen W
Format: Review
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0013-161X
1552-3519
DOI:10.1177/0013161X95031002010