The Evaluation of a High School Block Schedule: Convergence of Teacher and Student Data

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	American secondary education 1996-12, Vol.25 (2), p.16-19
Hauptverfasser:	Payne, David A., Jordan, Miriam M.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Block scheduling High school students High schools Language teachers Learning Pedagogy Secondary education Secondary school teachers Teachers Teaching methods
Online-Zugang:	Volltext
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