EFFECTS OF SEX, APTITUDES, AND ATTITUDES ON THE ACADEMIC ACHIEVEMENT OF COLLEGE FRESHMEN

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of educational measurement 1968-01, Vol.5 (3), p.245-249
1. Verfasser:	Veldman, Donald J.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Academic achievement Grade point average Mathematical aptitude Sex linked differences Standard deviation
Online-Zugang:	Volltext
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