Curriculum Evaluation: The Whys and the Outcomes

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of educational measurement 1966-04, Vol.3 (1), p.27
1. Verfasser:	Hastings, J Thomas
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0022-0655