How to get the best from your 'flexible friend': A review of the working relationships between schools and special education support services

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Support for learning 1995-05, Vol.10 (2), p.63-69
1. Verfasser:	DIAMOND, COLIN
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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