A Comparision of the Cognitive Demands Made by the Integrated Science Curriculum Innovation Project With Those Made by it's Written Examination for the Intermediate Certificate of Education

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Irish educational studies 1988-01, Vol.7 (1), p.124
Hauptverfasser: Maoldomhnaigh, Mícheál Ó, Bealáin, Seán T Ó
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0332-3315