A Comparision of the Cognitive Demands Made by the Integrated Science Curriculum Innovation Project With Those Made by it's Written Examination for the Intermediate Certificate of Education
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Veröffentlicht in: | Irish educational studies 1988-01, Vol.7 (1), p.124 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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ISSN: | 0332-3315 |