The Neo-Traditional Approach to Instructional Supervision: Problems, Promises, and Options

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Contemporary education 1986-04, Vol.57 (3), p.130
Hauptverfasser:	Tracy, Saundra J, MacNaughton, Robert H
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0010-7476