Relations of Social-Class and Sex Differences to High-School Achievement

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	School Review 1954-04, Vol.62 (4), p.213-221
Hauptverfasser:	Heimann, Robert A., Schenk, Quentin F.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Academic achievement Communities High school students High schools Higher education School counselors Sex linked differences Social classes Standard deviation Test scores
Online-Zugang:	Volltext
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