To Err or Not to Err: A Question for the Instruction of Psychomotor Skills

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Review of educational research 1977-07, Vol.47 (3), p.479-498
1. Verfasser:	Singer, Robert N.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Discovery learning Educational research Educational strategies Experiential learning Learning Learning experiences Outcomes of education Physical education Training Verbal learning
Online-Zugang:	Volltext
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