The Research Evidence on the Effects of Grade Retention

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Review of educational research 1975-10, Vol.45 (4), p.613-635
1. Verfasser:	Jackson, Gregg B.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Academic achievement Academic progress rate Design analysis Educational research Elementary school students Elementary schools Grade promotion Grade repetition Statistical significance Students
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