Summer Study-Skills Program: A Case for Structure

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The Journal of Negro education 1969-01, Vol.38 (1), p.38-45
Hauptverfasser:	Comer, James P., Harrow, Martin, Johnson, Samuel H.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Academic achievement Children High school students High schools Intelligence Mathematics Numbers Reading comprehension Summer schools T tests
Online-Zugang:	Volltext
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