Textbook Analysis and Community Action

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Elementary English 1975-05, Vol.52 (5), p.712-714
1. Verfasser:	Hester, Nellie
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Childrens literature Community action English teachers FOCUS 3: Combating Stereotypes Gender discrimination Literary criticism Racism Sexism Stereotypes Textbook bias Textbooks
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0013-5968 0360-9170