How to Avoid Grading Compositions

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	English journal 1975-03, Vol.64 (3), p.76-79
1. Verfasser:	Wagner, Eileen N.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Abstracting English teachers Journal writing Learning Parents Teachers Teaching Ideas Writers Writing skills Written communication Written composition
Online-Zugang:	Volltext
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