PARTS CARDS USING MORPHEMES TO TEACH SCIENCE VOCABULARY

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Science scope (Washington, D.C.) D.C.), 2013-01, Vol.36 (5), p.58-63
1. Verfasser:	STANTS, NICOLE
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Affixes Bound morphemes Education Educational aspects Junior high school students Language comprehension Methods Morphemes Morphemics Prior learning Quadrants Science Science teachers Sciences education Study and teaching Suffixes Teachers Terminology Vocabulary Word recognition
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0887-2376 1943-4901