High Impact Evaluation: A New Learning Evaluation Model: Forward-looking, Predictive and Proactive

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Canadian learning journal 2011-10, Vol.15 (2), p.13
Hauptverfasser:	Bailey, Allan, Gillis, Lynette
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Occupational training Organizational learning Performance evaluation Return on investment
Online-Zugang:	Volltext
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