THREE CHILDREN WITH EMOTIONAL AND BEHAVIORAL DISORDERS TELL WHY PEOPLE DO RIGHT

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:International journal of special education 2012-01, Vol.27 (1), p.1
1. Verfasser: Hardman, Elizabeth L
Format: Artikel
Sprache:eng
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0827-3383
1917-7844