Forschungsbasiert. Reflektiert. Handlungsfähig. Entwicklungslinien der Lehrer:innenbildung an der Leibniz Universität Hannover im Rahmen des durch die Qualitätsoffensive Lehrerbildung geförderten Leibniz-Prinzips|Julia Labede, Katharina Müller & Sascha Schanze

Bibliographische Detailangaben

Format:	Buchkapitel
Sprache:	ger
Online-Zugang:	Volltext
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