Establishing the Sociology and Cybersecurity Nexus Through Experiential Learning: Cybersecurity Innovation on a HBCU Campus

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The Journal of Negro education 2022, Vol.91 (2), p.213-224
Hauptverfasser:	Turner, Carlene Buchanan, Turner, Claude, Ashe, Austin
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0022-2984 2167-6437