Contextualized Consciousness: The Contribution of Study Abroad to Self-Understandings of Black Male Student Travelers

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	The Journal of Negro education 2022-12, Vol.91 (1), p.83-100
Hauptverfasser:	Patterson, Ashley N, Walker, Devin, Bennett, Robert
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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