iGen: Why Today's Super-connected Kids Are Growing Up Less Rebellious, More Tolerant, Less Happy-and Completely Unprepared for Adulthood-and What That Means for the Rest of Us by Jean Twenge (review)

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Group (New York. 1977) 2018, Vol.42 (4), p.363-365
1. Verfasser:	Kring, Brunhild
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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