Inklusive Bildung in Island. Grundlagen, Praktiken und Reflexionen

Der Sammelband bietet einen systematischen Überblick über Grundlagen, empirische Erkenntnisse und Reflexionen zur Umsetzung inklusiver Bildung im Bildungssystem Islands und regt so den internationalen Dialog an. Neben dem Fokus auf die gesellschaftliche Diskussion von Herausforderungen in Island im...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	ger
Schlagworte:	Aktionsforschung Behaviorismus Bildungssystem Deutschland Differenzierung Education Erziehungswissenschaft Forschungsprojekt Herausforderung Inklusion Interdisziplinäre Zusammenarbeit Internationaler Vergleich Island Konstruktivismus Lehrerausbildung Lehrerbildung Lerngemeinschaft Lernprozess Lernprozesse Mathematikunterricht Person Pflichtschule Professionalisierung Projekt Pädagogische Praxis Reykjavik Schuldienst Schule Sekundarstufe II Society and culture: general Society and Social Sciences Soziale Gerechtigkeit Sozialraum Studiengang Teaching of students with different educational needs Unterstützung Vorschule
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Der Sammelband bietet einen systematischen Überblick über Grundlagen, empirische Erkenntnisse und Reflexionen zur Umsetzung inklusiver Bildung im Bildungssystem Islands und regt so den internationalen Dialog an. Neben dem Fokus auf die gesellschaftliche Diskussion von Herausforderungen in Island im Vergleich zu deutschsprachigen Ländern werden von isländischen und deutschen Expertinnen Forschungs- und Qualifizierungsprojekte vorgestellt, Beispiele inklusiver Schulen und Lernprozesse erläutert sowie Erkenntnisse zur Gestaltung inklusionsorientierter Lehrerinnenbildung beschrieben.