Recognition and sex categorization of adults' and children's faces : Examining performance in the absence of sex-stereotyped cues: Sex and gender in development

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Journal of experimental child psychology 2000, Vol.77 (4), p.269-291
Hauptverfasser:	WILD, Heather A, BARRETT, Susan E, SPENCE, Melanie J, O'TOOLE, Alice J, CHENG, Yi D, BROOKE, Jessica
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Biological and medical sciences Child Child development Developmental psychology Fundamental and applied biological sciences. Psychology Psychology. Psychoanalysis. Psychiatry Psychology. Psychophysiology
Online-Zugang:	Volltext
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