AUGMENTED SELF-MODELING AS AN INTERVENTION FOR SELECTIVE MUTISM: Self Modeling

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Psychology in the schools 2012, Vol.49 (1), p.93-103
Hauptverfasser: KEHLE, Thomas J, BRAY, Melissa A, BYER-ALCORACE, Gabriel F, THEODORE, Lea A, KOVAC, Lisa M
Format: Artikel
Sprache:eng
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0033-3085
1520-6807