Debunking the 'digital native': beyond digital apartheid, towards digital democracy : Net generation

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Journal of computer assisted learning 2010, Vol.26 (5), p.357-369
Hauptverfasser:	BROWN, C, CZERNIEWICZ, L
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Biological and medical sciences Educational psychology Fundamental and applied biological sciences. Psychology Psychology. Psychoanalysis. Psychiatry Psychology. Psychophysiology Pupil and student. Academic achievement and failure
Online-Zugang:	Volltext
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