Prediction of the Development of Reading Comprehension : A Longitudinal Study: Advances in Text Comprehension: Model, Process and Development

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Applied cognitive psychology 2008, Vol.22 (3), p.407-423
Hauptverfasser:	VERHOEVEN, Ludo, VAN LEEUWE, Jan
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Biological and medical sciences Child Child development Developmental psychology Fundamental and applied biological sciences. Psychology Language Production and perception of written language Psychology. Psychoanalysis. Psychiatry Psychology. Psychophysiology
Online-Zugang:	Volltext
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