New Labour, social justice and disabled students in higher education: Education Policy and Social Justice

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	British educational research journal 2005, Vol.31 (5), p.623-643
Hauptverfasser:	RIDDELL, Sheila, TINKLIN, Teresa, WILSON, Alastair
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Educational policy Educational sciences Policy, reform, legislation United Kingdom Western Europe
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0141-1926 1469-3518