Rôle de l'autodétermination et des aptitudes scolaires dans la prédiction des absences scolaires et l'intention de décrocher: La motivation à apprendre : interpédendance des caractéristiques individuelles et contextuelles

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revue des sciences de l'éducation 2004, Vol.30 (1), p.105-123
Hauptverfasser:	BLANCHARD, Céline, OTIS, Nancy, PELLETIER, Luc, SHARP, Elizabeth
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	Motivation et affectivité Psychologie de l'acquisition des connaissances Sciences de l'éducation Éducation et psychologie
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!