L'IRM cérébrale : un outil pour la compréhension de la dyslexie de développement. Une revue sélective: Approche neuropsychologique de la dyslexie développementale

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Enfance 2004 (3), p.311-322
Hauptverfasser: VINCKENBOSCH, Elena, ELIEZ, Stephan
Format: Artikel
Sprache:fre
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 322
container_issue 3
container_start_page 311
container_title Enfance
container_volume
creator VINCKENBOSCH, Elena
ELIEZ, Stephan
description
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>pascalfrancis</sourceid><recordid>TN_cdi_pascalfrancis_primary_16205799</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>16205799</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-pascalfrancis_primary_162057993</originalsourceid><addsrcrecordid>eNqNiksKwjAURTNQsH728CbiqJJa21KnoijoRHRcYvqKKWkSkrbokrqObkwFF-Docs65A-JRGoR-Eq2jERk7V1IaB0lIPVKeFsfLGXjf2b67WyYRNtAo0E0tJBjdWJAMuK7Mpz9QOaEV5PiV-ctJfAr8Yt53LUptDFao6iXcFILFtkFwfSeR16LFKRkWTDqc_XZC5vvddXvwDXOcycIyxYXLjBUVs68siFc0StI0_Pf3Bv0dTJY</addsrcrecordid><sourcetype>Index Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>L'IRM cérébrale : un outil pour la compréhension de la dyslexie de développement. Une revue sélective: Approche neuropsychologique de la dyslexie développementale</title><source>Cairn.info Revues - Général</source><source>EZB-FREE-00999 freely available EZB journals</source><source>Cairn.info Free Access Journals-Revues en accès libre</source><creator>VINCKENBOSCH, Elena ; ELIEZ, Stephan</creator><creatorcontrib>VINCKENBOSCH, Elena ; ELIEZ, Stephan</creatorcontrib><identifier>ISSN: 0013-7545</identifier><identifier>CODEN: ENFAAQ</identifier><language>fre</language><publisher>Evry: Presses universitaires de France</publisher><subject>Etude clinique de l'enfant ; Psychologie. Psychanalyse. Psychiatrie ; Psychopathologie. Psychiatrie ; Sciences biologiques et medicales ; Sciences medicales ; Troubles du langage et de la communication</subject><ispartof>Enfance, 2004 (3), p.311-322</ispartof><rights>2004 INIST-CNRS</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,777,781,4010</link.rule.ids><backlink>$$Uhttp://pascal-francis.inist.fr/vibad/index.php?action=getRecordDetail&amp;idt=16205799$$DView record in Pascal Francis$$Hfree_for_read</backlink></links><search><creatorcontrib>VINCKENBOSCH, Elena</creatorcontrib><creatorcontrib>ELIEZ, Stephan</creatorcontrib><title>L'IRM cérébrale : un outil pour la compréhension de la dyslexie de développement. Une revue sélective: Approche neuropsychologique de la dyslexie développementale</title><title>Enfance</title><subject>Etude clinique de l'enfant</subject><subject>Psychologie. Psychanalyse. Psychiatrie</subject><subject>Psychopathologie. Psychiatrie</subject><subject>Sciences biologiques et medicales</subject><subject>Sciences medicales</subject><subject>Troubles du langage et de la communication</subject><issn>0013-7545</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2004</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNqNiksKwjAURTNQsH728CbiqJJa21KnoijoRHRcYvqKKWkSkrbokrqObkwFF-Docs65A-JRGoR-Eq2jERk7V1IaB0lIPVKeFsfLGXjf2b67WyYRNtAo0E0tJBjdWJAMuK7Mpz9QOaEV5PiV-ctJfAr8Yt53LUptDFao6iXcFILFtkFwfSeR16LFKRkWTDqc_XZC5vvddXvwDXOcycIyxYXLjBUVs68siFc0StI0_Pf3Bv0dTJY</recordid><startdate>2004</startdate><enddate>2004</enddate><creator>VINCKENBOSCH, Elena</creator><creator>ELIEZ, Stephan</creator><general>Presses universitaires de France</general><scope>IQODW</scope></search><sort><creationdate>2004</creationdate><title>L'IRM cérébrale : un outil pour la compréhension de la dyslexie de développement. Une revue sélective</title><author>VINCKENBOSCH, Elena ; ELIEZ, Stephan</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-pascalfrancis_primary_162057993</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>fre</language><creationdate>2004</creationdate><topic>Etude clinique de l'enfant</topic><topic>Psychologie. Psychanalyse. Psychiatrie</topic><topic>Psychopathologie. Psychiatrie</topic><topic>Sciences biologiques et medicales</topic><topic>Sciences medicales</topic><topic>Troubles du langage et de la communication</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>VINCKENBOSCH, Elena</creatorcontrib><creatorcontrib>ELIEZ, Stephan</creatorcontrib><collection>Pascal-Francis</collection><jtitle>Enfance</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>VINCKENBOSCH, Elena</au><au>ELIEZ, Stephan</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>L'IRM cérébrale : un outil pour la compréhension de la dyslexie de développement. Une revue sélective: Approche neuropsychologique de la dyslexie développementale</atitle><jtitle>Enfance</jtitle><date>2004</date><risdate>2004</risdate><issue>3</issue><spage>311</spage><epage>322</epage><pages>311-322</pages><issn>0013-7545</issn><coden>ENFAAQ</coden><cop>Evry</cop><pub>Presses universitaires de France</pub></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 0013-7545
ispartof Enfance, 2004 (3), p.311-322
issn 0013-7545
language fre
recordid cdi_pascalfrancis_primary_16205799
source Cairn.info Revues - Général; EZB-FREE-00999 freely available EZB journals; Cairn.info Free Access Journals-Revues en accès libre
subjects Etude clinique de l'enfant
Psychologie. Psychanalyse. Psychiatrie
Psychopathologie. Psychiatrie
Sciences biologiques et medicales
Sciences medicales
Troubles du langage et de la communication
title L'IRM cérébrale : un outil pour la compréhension de la dyslexie de développement. Une revue sélective: Approche neuropsychologique de la dyslexie développementale
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-20T22%3A03%3A10IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-pascalfrancis&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=L'IRM%20c%C3%A9r%C3%A9brale%20:%20un%20outil%20pour%20la%20compr%C3%A9hension%20de%20la%20dyslexie%20de%20d%C3%A9veloppement.%20Une%20revue%20s%C3%A9lective:%20Approche%20neuropsychologique%20de%20la%20dyslexie%20d%C3%A9veloppementale&rft.jtitle=Enfance&rft.au=VINCKENBOSCH,%20Elena&rft.date=2004&rft.issue=3&rft.spage=311&rft.epage=322&rft.pages=311-322&rft.issn=0013-7545&rft.coden=ENFAAQ&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Cpascalfrancis%3E16205799%3C/pascalfrancis%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true