Comprendre comment l'enfant apprend : une étape vers la compréhension des effets des pratiques pédagogiques : Evaluer et comprendre les effets des pratiques pédagogiques

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revue française de pédagogie 2004 (148), p.37-45
Hauptverfasser:	LARGY, Pierre, COUSIN, Marie-Paule, DEDEYAN, Alexandra, FAYOL, Michel
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	Apprentissage Psychologie de l'acquisition des connaissances Sciences de l'éducation Éducation et psychologie
Online-Zugang:	Volltext
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