A review of the use of simulations in teaching economics: Symposium on Technology and the Challenge of Excellence in Economics Instruction

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Social science computer review 2004, Vol.22 (4), p.426-443
Hauptverfasser:	PORTER, Tod S, RILEY, Teresa M, RUFFER, Rochelle L
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Sociology Sociology of education. Educational systems. Lifelong education
Online-Zugang:	Volltext
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