An Optimality Theoretic account of Hungarian ESL learners acquisition of /ε/ and /æ

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International review of applied linguistics in language teaching, IRAL IRAL, 2004-07, Vol.42 (3), p.277-298
Hauptverfasser:	BUNTA, Ferenc, MAJOR, Roy C
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Adults. Performance, acquisition Linguistics Production and comprehension processes Psycholinguistics Psychology of language
Online-Zugang:	Volltext
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