School counsel: How appropriate guidance affects educational equity: De jure, de facto: defining quality education 50 years beyond Brown

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Urban education (Beverly Hills, Calif.) Calif.), 2004, Vol.39 (4), p.442-457
Hauptverfasser:	CORWIN, Zoë Blumberg, VENEGAS, Kristan M, OLIVEREZ, Paz Maya, COLYAR, Julia E
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Educational sciences Ethnic minority, racial problems, cultural differences Sociology of culture Sociology of education
Online-Zugang:	Volltext
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